Mgr. Tereza Vránová- ředitelka, metodik primární prevence

Co bych si přála, aby si moji žáci pamatovali až budou dospělí?
Že není ostuda přiznat, že něco neví, neumí nebo nerozumí a že říci si o pomoc není projev slabosti.
Jaký zvuk ve škole mám ráda?
Ráda slyším ze tříd potlesk dětí. Je to znamení ocenění dobré práce jejich spolužáků.
Moje učitelská superschopnost?
Umím měnit podobu, chvilku jsem policista, detektiv, vědec, zdravotník ,rozhodčí nebo třeba kouzelník.
Zuzana Zákonová– třídní učitelka 1.+2.ročníku, vedoucí vychovatelka školní družiny

Co mi udělalo ve škole v poslední době radost?
Radost a láska dětí.
Jaký zvuk mám ve škole nejraději?
Miluji hudbu, takže vše kolem zpěvu a nástrojů.
Moje učitelská superschopnost?
Ani nevím, možná vcítění do dětské duše a naslouchání.
Ing. Karolína Kapounová- třídní učitelka 3.+4.+5.ročníku

Na co bych si přála, aby si moji žáci jednou vzpomněli, až budou dospělí? 
Přála bych si, aby na školu vzpomínali s úsměvem. Aby měli své historky s kamarády/spolužáky, které je i po letech pobaví a také aby nezapomněli na své sny z mládí a plnili si je. 
Jaká je vaše učitelská superschopnost?
Empatie. Nezapomínám na své, dětské já, které také kdysi sedělo v lavici. 
Co nesmí chybět ve vaší školní tašce? 
SVAČINA!
Pavel Duben- tělocvik, vlastivěda, vychovatel školní družiny

Na co bych chtěl, aby si žáci jednou vzpomněli až budou dospělí?
Na historii ČR.
Můj nejmilejší moment ve třídě?
Loučení s odcházející pátou třídou.
A co nesmí chybět v mé učitelské tašce?
Převlečení na tělocvik.
Bc. Anna Řehořová – asistentka pedagoga, vychovatelka školní družiny

Můj nejoblíbenější zvuk ve škole?
Dětský smích.
Co mi ve škole udělalo v poslední době radost?
Dobrý oběd. I malé radosti se počítají.
Moje učitelská superschopnost?
Mám oči i vzadu. Po letech práce s předškoláky mi takhle superschopnost zůstala.
Dana Svatková- asistentka pedagoga, vychovatelka školní družiny

Co bych chtěla, aby si moji žáci jednou vzpomněli?
Že se mají k sobě chovat slušně a problémy mají řešit s rozvahou.
Moje učitelská superschopnost?
O žádné nevím, ale přála bych si umět být neviditelná.
Moje nemilejší zážitky ve škole?
Když nám něco děti vyrobí nebo napíší, upřímně a od srdce.
Petra Hoffmanová -asistentka pedagoga

Nejmilejší momenty ve škole?
Když si žáci přijdou jen tak pro objetí, pomazlení.
Co mám každý den sbaleno ve své učitelské tašce?
Trpělivost a dobrou náladu.
Moje učitelská superschopnost?
Vidím i to, co si děti myslí, že nevidím.

Ing. Lada Fialová- metodik domácího vzdělávání